Comunicat de presă al Ministerului Educației, Culturii și Cercetării

Implementarea evaluării criteriale prin descriptori a fost discutată cu reprezentanții comunității educaționale din învățământul general

Chişinău, 5 mar. /MOLDPRES/. Retrospectiva implementării evaluării criteriale prin descriptori (ECD) în învățământul primar, elementele de noutate privind ECD în noile documente de politici educaționale (2018-2020), paradigma evaluării criteriale prin descriptori și note, acestea și alte subiecte au fost discutate astăzi, 5 martie, în cadrul simpozionului pedagogic național „Asigurarea continuității la nivelul claselor a IV-a și a V-a din perspectiva implementării evaluării criteriale prin descriptori”, care sa desfășurat în incinta Institutului de Științe ale Educației.

La eveniment au participat: ministrul Educației, Culturii și Cercetării, Corneliu Popovici, secretarul de stat în domeniul educației, Natalia Grîu, reprezentanții organelor locale de specialitate în domeniul învățământului, cadre didactice, cadre științifico-didactice etc.

Ministrul Corneliu Popovici a menționat că practica de evaluare criterială prin descriptori în învățământul primar este relativ nouă pentru sistemul educațional de la noi din țară, de aceea este foarte important ca procesul de implementare a acesteia să fie monitorizat, iar unde este cazul – îmbunătățit.

Activitatea în ateliere a oferit posibilitatea participanților la simpozion de a analiza procesul de utilizare coerentă a criteriilor de evaluare, a metodelor, tehnicilor și instrumentelor de evaluare, în contextul ECD la disciplina Educație muzicală, Educație plastică, Educație tehnologică, Educație fizică, Educație pentru societate, Dezvoltare personală etc.

Menționăm că tuturor participanților la simpozionul pedagogic național le-a fost distribuită lucrarea „Evaluarea Criterială prin Descriptori în învățământul primar. Clasele I-IV”.