Comunicat de presă al Ministerului Educației, Culturii și Cercetării

Rezultatele „Studiului de caz privind Proiectul – claselor bilingve francofone din Republica Moldova" au fost discutate de membrii Comitetului de pilotaj

Chişinău, 26 feb. /MOLDPRES/. Secretarul de stat al Ministerului Educației, Culturii și Cercetării Natalia Grîu a prezidat astăzi, 26 februarie, ședința Comitetului de pilotaj pentru clasele bilingve francofone. La întrunire au participat Ambasadorul Extraordinar și Plenipotențiar al Franței în Republica Moldova, E.S. Pascal Le Deunff, reprezentanți ai Agenției Universitare a Francofoniei, Alianței Franceze din Republica Moldova, directorii instituțiilor de învățământ în care este implementat proiectul claselor bilingve francofone.

În cadrul ședinței au fost prezentate rezultatele „Studiului de caz privind Proiectul  claselor bilingve francofone din Republica Moldova" realizat cu suportul financiar al Ambasadei Franței la Chișinău în perioada martie -  octombrie 2020.

Printre principalele recomandări ale studiului sunt: necesitatea elaborării unui plan de acțiuni pe un termen de patru ani cu un program de investiții pe termen lung și o evaluare finală a implementării acestuia; editarea manualelor și a resurselor didactice necesare desfășurării procesului educațional; crearea spațiilor francofone în instituțiile cu clase bilingve; desfășurarea activităților extracurriculare în limba franceză; crearea unei unități de comunicare și orientare responsabilă de realizarea unei broșuri informative privind instituțiile bilingve, crearea unui site al claselor bilingve, animarea unui profil/pagini pe rețelele sociale, identificarea orientărilor posibile la diferite nivelele (local, regional, internațional) etc.

În context, secretarul de stat Natalia Grîu a vorbit despre necesitatea conjugării eforturilor în vederea implementării recomandărilor enunțate de către experți în cadrul „Studiului privind Proiectul – claselor bilingve francofone din Republica Moldova". „Proiectul claselor bilingve francofone implementat în instituțiile de învățământ din țară este valoros și important în sensul promovării valorilor francofoniei prin procesul educațional de calitate care oferă elevilor oportunități de accedere la specialități cu predare în limba franceză în Republica Moldova, dar și în afara țării. Totodată, acest proiect subliniază angajamentul statului nostru în promovarea francofoniei și a dialogului dintre Republica Moldova și Franța ", a subliniat oficialul.

Menționăm că proiectul claselor bilingve francofone a fost inițiat în 1998 pe un termen de 12 ani. În 2013 a fost semnată Convenția de Parteneriat dintre Ministerul Educației, Culturii și Cercetării, Ambasada Franței și Alianța Franceză, conform căreia proiectul a fost prelungit pentru încă 12 ani. Ministerul coordonează activitatea Comitetului de Pilotaj al Claselor Bilingve Francofone, care se întrunește semestrial și la necesitate, în cazul unor probleme ad-hoc pentru școlile cu clase bilingve. Elevii acestor instituții studiază în franceză disciplinele: matematica, biologia, chimia și fizica, iar la absolvirea liceului aceștia susțin probele de BAC în limba franceză.